Toets HATTIQ binne ’n omvang wat jy kan beoordeel.Voor die proeflopie begin.
Spreek die toetsvraag, onderwerpe, bronbeskikbaarheid, regte, mense, duur en fooi af. Bevestig tekenbevoegdheid, toestemming vir oorspronklike materiaal en enige persoonlikedataverwerking. Bepaal aanvaardingsmaatstawwe en uitsette. Teken bestaande voorbereidingswerk aan sonder ’n denkbeeldige verbeteringsteiken.
Tydens die proeflopie.
Skakel die onderwysers in, stel gekose pakkette en sjablone op, berei ooreengekome oorspronklike materiaal voor en beoordeel dit voor leerdergebruik. Verkry onderwyserterugvoer en meet praktiese gebruik. Opname bly opsioneel. Wysigings aan omvang, data of diensverskaffers word beoordeel.
Wat om te meet.
Voorbereidingstyd, materiaalproduksietyd, hoeveelheid en bruikbaarheid van ondersteuning, herhalende wanbegrippe, onderwyserervaring, gebruik, administratiewe werk en konsekwente gehalte. Onderskei metings van indrukke. ’n Kort proeflopie bewys nie vanself oorsaaklikheid nie en waarborg nie beter akademiese uitslae nie.
By die besluitpunt.
Ontvang ’n implementeringsverslag met gelewerde werk, waarnemings, beperkings, regstellings, oop vrae en ’n aanbeveling oor stop, uitbreiding of uitrol. Die skool kies die volgende stap. Die proefkontrak bepaal datateruggawe of uitwissing en voortgesette gemagtigde gebruik van leerdermateriaal.
Begin met ’n bepaalde omvang
Een onderrigbehoefte is genoeg om te begin.
Vertel ons van die skoolkonteks, kurrikulum, grade en vak. Ons verduidelik die werk en handelsgrondslag voor implementering.
Vra ’n formele voorstel